La MiAA qu’est-ce que c’est ? C’est une résidence Mission d’Appui Artistique.
Lancée à titre expérimental en 2012-2013, la mission d’appui artistique est initiée à des fins de démocratisation culturelle et plus particulièrement d’éducation artistique et culturelle.
Cette résidence est organisée dans le cadre des programmes d’éducation artistique et d’action culturelle développés en région, en faveur des équipes éducatives des écoles primaires, collèges et lycées.
Le projet s’adresse aux établissements scolaires de la métropole lilloise porteurs d’une unité pédagogique pour les élèves allophones nouvellement arrivés (UPE2A).
Cette mission d’appui artistique est coordonnée par Le Grand Bleu en collaboration avec la D.R.A.C Hauts de France et en partenariat avec le rectorat de l’académie de Lille, la direction des services départementaux de l’Education nationale du Nord, le centre académique pour la scolarisation des enfants allophones nouvellement arrivés et des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs (C.A.S.N.A.V.), en lien avec le syndicat mixte des gens du voyage – Lille Métropole. Elle est entièrement financée par la DRAC.
Cette année c’est Albert Morisseu Leroy, auteur, slameur, artiste multimédia et Léna Cayrade, danseuse et chorégraphe qui ont mené les projets. En lien avec les équipes éducatives, ces artistes imaginent des actions artistiques et culturelles, proposent des temps de pratique ou des expérimentations autour de leur univers.
Pendant 2 mois, les artistes ont accompagné et suivi 17 classes pour créer différents projets en articulant leurs problématiques aux questionnements des élèves et des enseignants.
Durant les ateliers Léna a transporté les élèves dans l’univers du hip-hop, utilisant ses codes et valeurs pour faire danser petits et grands. Son approche s’est adaptée à chaque établissement sous plusieurs formes. A l’école Lavoisier de Roubaix, elle a conçu les ateliers autour du thème des saisons pour en définir des mots (en français mais aussi dans la langue maternelle des enfants), des couleurs, des vêtements. Ainsi, au fil des séances, une chorégraphie des saisons s’est créée pour explorer le froid de l’hiver, l’éclosion du printemps, la chaleur de l’été et la chute des feuilles en automne. A l’école Rameau de Villeneuve d’Ascq, ils ont créé une performance sur le titre Lets get it started, des Black Eyed peas. A partir du conte chinois Gâteau de Lune de Chen Jiang Hong, Léna a mis en scène de l’Ecole Buffon (Roubaix).
Albert a invité les élèves à explorer leur quotidien en se penchant sur leur environnement : leur établissement scolaire, leur ville et leurs souvenirs personnels. Avec les élèves du lycée Colbert, ils ont écrit des poèmes en s’inspirant des moments personnels, en famille ou entre amis passés dans la nature. Du 31 mars au 8 avril, une classe d’UPE2A du collège Lévi-Strauss ont pu bénéficier d’une semaine d’atelier avec les deux artistes réunies. L’occasion pour Léna et Albert de mêler leur discipline artistique et créer ensemble.
